小学校の数学はあなたが稼ぐ金額に影響しますか?

2013-05-24
小学校の数学のスキルは、後の収入の可能性にどのように影響しますか?

その年は1958年で、2人の男の子がまったく同じ日に非常に異なる状況で生まれました。一人の少年はスコットランドの田舎の謙虚な農民によって育てられています。彼の両親はどちらも大学に進学せず、少年は地元の公立学校に通っています。2番目の男の子はロンドンのジョージ王朝様式の邸宅で育ち、オックスフォードの教育を受けた両親によって育てられ、最高の私立学校に入学しました。

これらの少年たちの将来はどうなるのでしょうか?1つは成功のために運命づけられ、もう1つは平凡さのために運命づけられていますか?そして、数学のスキルはそれと何の関係があるのでしょうか?

これらの架空の少年は、1958年にイギリス、スコットランド、ウェールズで同じ週に生まれた17,000人以上の子供(およびその週に生まれた920人の移民の赤ちゃん)の実際の研究の代表です。50年以上にわたり、英国の経済社会データサービスは、これらの個人の誕生から学校まで、そして全国児童発達研究を通じて彼らのキャリアに至るまでの進捗状況を追跡してきました。

2012年、スコットランドのエジンバラ大学の2人の研究者が、この50年間の研究から得られた大量のデータを分析して、初期の人生のどの変数が将来の成功の最も明確な指標であるかを判断しました。あなたの成人の社会経済的地位は、主にあなたの両親の富によって決定されますか?生来の知性は学校での成功の最良の予測因子ですか?学校に長く滞在する人はより良い給料を稼ぎますか?

具体的には、エジンバラの研究者は、幼児期の学業成績と成人の社会経済的地位との関係の強さを測定したいと考えていました。以前の研究に基づく彼らの仮説は、子供の数学と読書のスキルは後の学業成績の指標であるというものでした。学業成績が高いほど、より市場性のあるスキルにつながります。そしてより良いスキルは、高給の仕事、より良い家、そして他の世俗的な成功の兆候につながります。特に、計算能力は、人の財政におけるより良い意思決定と関連しています。

研究者のスチュアート・リッチーとティモシー・ベイツは、2013年5月版の心理学で彼らの発見を発表しました、そして彼らの結論は驚くべきものでした。あなたが金持ちであろうと貧乏人であろうと、そしてあなたの全体的なIQに関係なく、7歳でのあなたの数学と読書レベルは将来の成功の信頼できる予測因子です。

Xファクター

英国で全国児童発達研究が開始された頃、1958年にロンドンの孤児学校でグループと一緒に働いていた教師

Psychological Scienceの論文の著者は、成人期の経済的成功または失敗につながる小児期の要因を研究した最初の研究者ではありません。中年期の親の教育レベルが将来の成功の優れた指標であることを示す同様の研究があります[出典:Dubowetal。]。別の研究によると、あなたの親の社会経済的地位はあなたが最初の仕事に就くのに役立つかもしれませんが、あなたのキャリアの過程であなたが稼ぐ給料はあなたの全体的な知性にもっと依存します[出典:Ganzach ]。

リッチーとベイツの研究のユニークな点は、2つの一見二次的な要因、つまり7歳での読書レベルと数学の成績を分離し、これらの数値が他のすべての変数とは無関係に成人の成功をどのように予測できるかを示すことができたことです。

一年生の学者と成人の社会経済的地位との関係はどの程度明確でしたか?英国の調査に参加した18,000人のうち、7歳のときに数学と読書で3番目の五分位(40〜60パーセンタイル)を獲得した人は、42歳で正確な平均社会経済的地位に達しました[出典:RitchieandBates ]。(社会経済的地位は、総収入、および職業と住宅の「クラス」を含む式を使用してスコアリングされます。)

数学と読書で上位20%を獲得した子供たちにとって、その結果は、同級生よりも数ノッチ高い大人の成績でした。データによると、標準化されたテストのスコアと教師のフィードバックによって示されるように、1年生の1つの読書レベルの増加は、42歳で7,750ドルの収入の増加に変換されました[出典:ミクラク]。

PsychologicalScienceの論文の共著者であるStuartRitchieからの電子メールで、研究者は、子供の読書と数学の成績は、成人の成功のいくつかの強力な指標のうちの2つにすぎないことを明らかにしました。子供の元の社会経済的地位、11歳での知能レベル、16歳での学問的動機付け、および教育の総年数はそれぞれ、将来の成功の予測因子として数学や読書よりも統計的に高くなっています。

しかし、彼らの研究の重要なメッセージは、これらの他のすべての変数を考慮に入れても、7歳で子供が読んで数学を行う能力は、大人として働く仕事の種類に統計的に有意な違いをもたらすということです、そして彼または彼女が稼ぐお金の種類。

次の質問は、子供の読書と数学のスキルに影響を与える要因は何ですか、そして親と教育者への持ち帰りのメッセージは何ですか?

保護者と教育者へのメッセージ

よく読んで簡単な数学ができる7歳の子供が、より良い仕事とより大きな家を持つ大人になることが調査で証明された場合、親と教育者へのメッセージは何ですか?何が何人かの子供を彼らの仲間より良い読者と数学者にしますか?

考えられる答えの1つは、彼らは単にそのように生まれたということです。遺伝学は学業成績を決定する上で重要な役割を果たします。そのため、心理学の論文の著者であるリッチーとベイツは、一卵性双生児の追跡調査を行っています。同じDNAを持つ2人の学業上の成功を比較することにより、研究者は自然と育成の影響を分離することができます[出典:ミクラク]。

家族の収入レベルも大きな要因です。18,000人の英国の調査のデータによると、出生時の子供の社会経済的地位と7歳での数学および読書スキルとの間には有意な相関関係があります。スキルを向上させるために講師を雇うことができます。

それは金持ちにとっては朗報ですが、私たちの残りの人はどうですか?幸いなことに、愛と注意も大いに役立ちます。ハーバードファミリーリサーチプロジェクトの調査によると、親の影響が幼児期の学校の成績に大きく影響していることがわかりました。要因には、認知刺激を助長する家庭環境、学校での親の関与、課外活動への親の関与が含まれていました[出典:Lin ]。

教育者にとって、リッチーとベイツの調査結果は、私立学校と公立学校にまたがる強力な共通基準の考えを支持しています。このデータが手元にあれば、最年少の子供たちでさえ高レベルで数学を読んだり数学をしたりするように教えられたときに、教育者は長期的なプラスの効果を見ることができます。

真のグリット

研究は、「それ」がコンピュータサイエンス、バスケットボール、詩を書く、またはその他のスキルの才能であるかどうかにかかわらず、一部の人々は「それを持って生まれた」という神話を暴きました。本当の「それ」の要因は、古き良きハードワークであることがわかりました。退屈で苦痛なときでも、才能を練習し磨き続けるという意欲を持った人々が成功します[出典:Wired ]。

多くの詳細情報

著者のメモ:小学校の数学はあなたが稼ぐ金額に影響を与えますか?

スチュアート・リッチーに感謝します at the University of Edinburgh for taking time to answer my questions and clarify his findings. At first, I didn't understand the big deal about his and Timothy Bates' conclusion that early childhood academic achievement pointed to financial success later in life. It seemed pretty obvious, right? If a kid comes from an advantaged background — educated parents, a safe and stimulating home environment — he or she is more likely to do better in school, get into a better college, get a better job and earn a better salary. But Ritchie made it clear that the correlation between first-grade reading and math skills and later success was wholly independent of things like parent education level or even the kid's IQ. The surprising message is you don't have to be born rich or hyper intelligent to achieve a high socioeconomic standing. If you master the basics at an early age, you will be on track to succeed in school and in your career. That gives me hope as a parent, and reason enough to get out those multiplication table flash cards.

関連記事

ソース

  • デュボウ、エリック; ボクサー、ポール; とヒュースマン、ローウェル。「子供の教育的および職業的成功に対する親の教育の長期的影響:家族の相互作用、子供の攻撃性、および10代の願望による調停。」メリル-パーマークォータリー。2009年7月。(2013年5月16日)http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2853053/
  • ガンザック、ヨアフ。「インテリジェンスと社会経済的背景が雇用市場の成功に与える影響の動的分析。」知能。2012年3月から4月。(2013年5月16日)http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289611000237
  • Lin, Qiuyun. "Parent Involvement and Early Literacy." Harvard Family Research Project. Oct. 2003. (May 16, 2013) http://www.hfrp.org/publications-resources/browse-our-publications/parent-involvement-and-early-literacy
  • Mikulak, Anna. "Early Math and Reading Ability Linked to Job and Income in Adulthood." Association for Psychological Science. May 8, 2013. (May 16, 2013) http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/early-math-and-reading-ability-linked-to-job-and-income-in-adulthood.html
  • Ritchie, Stuart., PhD. candidate, Department of Psychology, University of Edinburgh, e-mail interview (May 14, 2013).
  • リッチー、スチュアートJ.とベイツ、ティモシーC.「子供の数学と読書の成果から成人の社会経済的成功への永続的なリンク」。心理学。2013年5月。(2013年5月16日)http://pss.sagepub.com/content/early/2013/05/02/0956797612466268

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